Утверждаю Директор ОАУСО «Парфинский КЦСО»
__________О. И. Парфёнова
«____»__________2018 года
План работы
областного автономного учреждения социального обслуживания
«Парфинский комплексный центр социального обслуживания населения»
(ОАУСО «Парфинский КЦСО»)
на 2018 год
п. Парфино
Цель деятельности : Повышение эффективности, качества и доступности социальных услуг.
Задачи деятельности :
— Предоставление социальных услуг в соответствии с 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации», 650-ОЗ «О мерах по реализации федерального закона ««Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».
— Организация мероприятий по профилактике обстоятельств, обуславливающих нуждаемость гражданина в социальном обслуживании
— Предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений несовершеннолетних.
— Обеспечение оптимально возможного уровня жизни и социальной адаптации инвалида или пожилого человека, в привычной для него домашней обстановке
— Внедрение и применение новых социальных технологий
— Социализация и реабилитация несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья согласно мероприятиям индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида.
— Обеспечение комплексной безопасности учреждения
| №
п/п |
Наименование мероприятия | Срок реализации | Целевая группа | Ответственный исполнитель | Ожидаемый результат |
| 1. | Обеспечение комплексной безопасности учреждения | ||||
| 1.1. | Организация внутреннего контроля в учреждении. | В течение года
в соответствии с «Планом внутреннего контроля по предоставлению социальных услуг в ОАУСО «Парфинский КЦСО на 2018 год» |
Заведующие отделениями, специалисты, работники учреждения | Директор | — отсутствие замечаний со стороны проверяющих органов в ходе проверок;
— повышение качества обслуживания клиентов |
| 1.2. | Организация производственного контроля в учреждении | В течение года
в соответствии с «Планом производственного контроля на 2018 год в ОАУСО «Парфинский КЦСО» |
Заведующие отделениями, специалисты, работники учреждения | Директор | — повышение качества обслуживания клиентов
— отсутствие замечаний со стороны проверяющих органов в ходе проверок; — отсутствие обоснованных жалоб |
| 1.3. | Обеспечение пожарной безопасности | В течение года в соответствии с планами пожарной безопасности отделения социального приюта для детей и подростков; стационарного | Заведующие отделениями, ответственные за пожарную безопасность в отделениях | Директор | — отсутствие замечаний со стороны проверяющих органов в ходе проверок;
— отсутствие чрезвычайных ситуаций |
| 1.4. | Обеспечение санитарно-эпидемического режима | В течение года | Заведующие отделениями, медицинский персонал | Директор | — отсутствие замечаний со стороны проверяющих органов в ходе проверок;
— отсутствие обоснованных жалоб; — снижение уровня заболеваний среди клиентов и работников. |
| 1.5 | Обеспечение мероприятий по охране труда | В течение года
соответствии с Планом мероприятий по охране труда в ОАУСО «Парфинский КЦСО на 2018 год» |
Ответственные за технику безопасности и охрану труда | Директор | Отсутствие травм и несчастных случаев с работниками и получателями социальных услуг
Проведение специальной оценки условий труда не менее 70 % рабочих мест |
| 1.6 | Обеспечение безопасности при перевозке | В течение года | Диспетчер
Контролер Специалист, ответственный за безопасность дорожного движения Водители |
Директор | Отсутствие предписаний надзирающих органов |
| 1.6.1. | Подготовка специалистов, ответственных за техническое состояние автотранспорта, специалиста, ответственного за безопасность дорожного движения | Январь | Диспетчер
Контролер Специалист, ответственный за безопасность дорожного движения |
Директор | Отсутствие предписаний ГИБДД. |
| 1.6.2. | Приведение в соответствие с законодательством нормативной базы по данному направлению | В течение года | Специалист, ответственный за безопасность дорожного движения | Директор | Приказ по распределению обязанностей
Систематическое ведение журналов и другой документации установленной формы |
| 1.6.3. | Систематический контроль за техническим состоянием технических средств и своевременное профилактическое обслуживание | В течение года | Контролер
Специалист, ответственный за безопасность дорожного движения |
Директор | Заключение договора на ТО
Безопасная эксплуатация автомобилей. Обеспечение безопасности перевозок. |
| 2. Обеспечение открытости и доступности социальных услуг | |||||
| 2.1 | Обеспечения доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда и социальной защиты. | В течение года | Ответственные за реализацию мероприятий подпрограммы «Доступная среда» | Директор | Повышение доступности социальных услуг для инвалидов, проживающих на территории района |
| 2.2 | Обеспечение открытости и доступности социальных услуг | В течение года | Заведующие отделениями
Специалисты |
Директор | Информационная открытость деятельности учреждения и доступность социальных услуг |
| 2.2.1. | Своевременное обновление информации об услугах на информационных стендах | Постоянно | Заведующие отделениями | Директор | Наличие актуальной информации для получателей социальных услуг |
| 2.2.2. | Обновление информации об учреждении на официальном сайте учреждения, на сайте Министерства труда и социальной защиты населения Новгородской области; на официальном сайте Российской Федерации (www.bus.gov.ru | Постоянно | Ответственные за размещение информации на сайте | Директор | Наличие актуальной информации для получателей социальных услуг |
| 2.2.3. | Работа со средствами массовой информации | Ежеквартально | Редакция районной газеты «Приильменская правда» | Директор | Информирование населения района о деятельности учреждения |
| 3. Организация выполнения мероприятий по реализации «Дорожной карты» по повышению эффективности и качества услуг в сфере социального обслуживания населения на 2014-2018 годы» | |||||
| 3.1. | Организация ремонтных работ в отделениях социального приюта и стационарного отделения социального обслуживания граждан | в течение года | Директор | Составление сметной документации.
Устранение нарушений пожарной безопасности и нарушений, выявленных Роспотребнадзором |
|
| 3.2. | Повышение качества обслуживания получателей социальных услуг | В течение года
по планам работы отделений учреждения |
Работники учреждения | Директор | Внедрение новых технологий и методов обслуживания во всех формах социального обслуживания |
| 3.3. | Развитие добровольческого движения:
— развитие волонтерской группы «Пульс» — привлечение взрослого населения для оказания волонтерской помощи пожилым людям |
В течение года
|
Население района | Заведующие отделениями, специалисты | Вовлечение в волонтерское движение 5 подростков и 3 человек старшего возраста |
| 3.4. | Работа со спонсорами и добровольцами по привлечению денежных средств для укрепления материально-технической базы стационарных отделений и проведения мероприятий для получателей социальных услуг | В течение года | Частные предприниматели, организации, благотворительные фонды | Директор
заведующие отделениями |
Обеспечение развивающим и реабилитационным оборудованием стационарных отделений.
Выполнение плана досуговых мероприятий для получателей услуг |
| 3.5. | Проведение мероприятий, предусмотренных «дорожной картой в части реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», в части повышения оплаты труда социальных работников | В течение года | Директор | 100% выполнение | |
| 3.6. | Организация работы по внедрению профессиональных стандартов.
|
В течение года
по отдельному плану |
Директор | Выполнение плана мероприятий | |
| 3.7. | Повышения квалификации кадров | В течение года | Работники учреждения | Директор | Обучение 6 специалистов |
План работы
отделения социального приюта для детей и подростков
Цель деятельности отделения социального приюта для детей: Оказание социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Задачи деятельности отделения социального приюта для детей:
- Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, охрана прав и законных интересов воспитанников;
- Оказание социальных услуг детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, организация сети развивающих занятий для психолого-медико-педагогической реабилитации детей от 3-х до 18-ти лет;
- Предоставление временного проживания несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
Основные направления деятельности отделения социального приюта для детей:
- Профилактическая работа по предупреждению безнадзорности и психолого-социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних;
- Выявление причин и оказание помощи по ликвидации трудной жизненной ситуации в семье ребёнка;
- Восстановление социального статуса несовершеннолетнего, содействие в дальнейшем устройстве детей и возвращении в семью.
Основные направления для выполнения поставленных задач:
- Социально-правовое.
Осуществление условий для реализации конституционных прав несовершеннолетних.
Взаимодействие с органами законодательной и исполнительной властей по проблемам детей, оставшихся без попечения родителей.
- Социально-педагогическое.
Создание условий для оказания всесторонней помощи детям, оказавшимся в социально опасном положении.
Обеспечение условий для всестороннего развития личности.
Формирование нравственно-патриотического отношения и чувств сопричастности к семье, стране, природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края и страны. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважение к прошлому, настоящему, будущему своего края и страны через программу «Я гражданин России».
- Социально-психологическое.
Организация психологического сопровождения процесса реабилитации воспитанников.
Индивидуализация методов и приемов воспитательной и коррекционной работы с воспитанниками, для полноценного развития личности каждого ребенка.
Развитие сильных сторон личности, чувства собственного достоинства, умения лучше узнать себя
- Социально-медицинское.
Диагностика состояния здоровья воспитанников.
Организация медицинского сопровождения воспитанников, проведение профилактических мероприятий.
Обеспечение санитарно-гигиенических условий в приюте в соответствии с СанПиН.
Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья воспитанников через реализацию программы «В здоровом теле – здоровый дух»
- Реабилитационная деятельность с детьми и семьей
| №
п/п |
Наименование мероприятия | Срок реализации | Целевая группа | Ответственный исполнитель | Ожидаемый результат | |
| 1. | Сбор документации для комплектования личного дела воспитанника, согласно методических рекомендаций | По мере поступления | несовершеннолетние | Социальный педагог, специалист по социальной работе | Оформленное личное дело на каждого ребенка, полный комплект документов | |
| 2. | Проведение социальной диагностики с целью разработки индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетнего и семьи | По мере поступления | несовершеннолетние | Социальный педагог,
специалист по социальной работе |
Индивидуальная программа на ребенка и семью | |
| 3. | Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов | По мере необходимости | несовершеннолетние | Социальный педагог | Получение государственной гарантии, мер социальной поддержки в соответствии с законодательством | |
| 4. | Участие в судебных заседаниях по вопросам защиты законных прав и интересов несовершеннолетних | По мере необходимости | несовершеннолетние | Социальный педагог,
заведующий отделением |
Защита прав детей | |
| 5. | Оздоровительная работа | |||||
| 5.1. | Профилактика инфекционных, простудных заболеваний и гельминтозов | В течение года | несовершеннолетние | Медицинская сестра | проведение профилактических мероприятий | |
| 5.2. | Медицинский осмотр, проведение антропометрических измерений | По мере поступления | несовершеннолетние | Медицинская сестра | Периодические наблюдения за здоровьем детей | |
| 5.3. | Проведение витаминизации детей | ежедневно | несовершеннолетние | Медицинская сестра | проведение профилактических мероприятий | |
| 5.4 | Проведение профилактических прививок совместно с медсестрой прививочного кабинета | По мере необходимости | несовершеннолетние | Медицинская сестра | проведение профилактических мероприятий | |
| 5.5. | Осмотр детей врачом-педиатром | еженедельно | несовершеннолетние | Медицинская сестра, врач-педиатр | регулярный осмотр детей и запись в мед.картах | |
| 5.6 | Выпуск санбюллетеня:
— Гигиена пола; — Профилактика гриппа; — Педикулез и его профилактика; — Чесотка: клещ который боится холода — Осторожно клещи; — Профилактика кишечных инфекций; — Правильное питание — залог хорошего здоровья; — Профилактика травматизма; -Значение профилактических прививок; -Профилактика ОРВИ.
|
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь
Июль Сентябрь Октябрь Ноябрь |
несовершеннолетние | Медицинская сестра | Пропаганда здорового образа жизни | |
| 5.7 | Санитарно-профилактическая работа(беседы):
— Личная гигиена ребенка. — Вкусно не значит полезно; -Безопасность при общении с животными; — Кто с закалкой дружит, никогда не тужит; -Безопасность на природе; — Съедобные ягоды и ядовитые растения; -Я прививок не боюсь, если надо уколюсь; — Вредные привычки и их последствия; -Личная гигиена девочек; — Почему важно быть здоровым;
|
Январь Февраль Апрель Май июнь Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь |
несовершеннолетние | Медицинская сестра | Пропаганда здорового образа жизни | |
| 6. | Психологическая реабилитация несовершеннолетних | |||||
| 6.1. | Психологическая диагностика и обследование личности воспитанников | По мере поступления несовершеннолетних | несовершеннолетние | психолог | Психологическая характеристика с рекомендациями на каждого ребенка | |
| 6.2. | Коррекционно-развивающие занятия | В течение года
По плану психолога |
несовершеннолетние | психолог | развитие познавательной и эмоционально-личностной сферы | |
| 6.3 | Психологические тренинги с воспитанниками:
|
В течение года | несовершеннолетние | психолог | Снижение тревожности, агрессии, формирование адекватной самооценки | |
| 6.4 | Индивидуальная работа с детьми | В течение года | несовершеннолетние | психолог | Коррекция поведения и личностных качеств ребенка | |
| 6.5 | Консультирование воспитанников по налаживанию межличностных взаимоотношений | В течение года | несовершеннолетние | психолог | Отсутствие конфликтов среди детей | |
| 6.6. | Консультирование педагогов по вопросам личностно-возрастных особенностей детей | В течение года | Специалисты по социальной работе | психолог | Отсутствие конфликтов между работниками и несовершеннолетними | |
| 7. | Педагогическая реабилитация несовершеннолетних | |||||
| 7.1. | Реализация педагогических программ:
— по музыке «Музыка зеркало души» -по физической культуре «Азбука здоровья» — по ручному труду «Умелые руки», «Наши руки не знают скуки» |
В течение года по плану занятий | несовершеннолетние | специалисты по социальной работе | Развитие мелкой моторики, укрепление здоровья, музыкальной культуры | |
| 7.2. | Реализация восстановительных технологий
Подпрограммы: «Музыкальная палитра» музыкотерапия, «Маленькие игры в большое счастье» игротерапия, «Погружение в сказку» сказкотерапия, «Чудеса на песке» песочная терапия, «Разноцветное счастье» изотерапия |
В течение года
по плану занятий |
несовершеннолетние | специалисты по социальной работе | Снижение тревожности, агрессии, адаптация в коллективе | |
| 7.3. | Реализация программ творческих объединений:
«Ритмика», «Домашний театр», «Сказки из бумаги», «Этикет» |
В течение года по плану занятий | несовершеннолетние | специалисты по социальной работе | Развитие творческих способностей | |
| 8. | Организация досуга | ||||
| 8.1 | Развлекательная программа «Рождество Христово, Святки» | январь | Несовершеннолетние,
родители |
Зацаринная Н.А. | Нравственное воспитание |
| 8.2 | Игровая программа
«Старый Новый год» |
январь | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | Творческое развитие личности |
| 8.3 | Праздник, посвященный Дню Защитника Отечества «Аты-баты, мы солдаты» | февраль | Несовершеннолетние,
родители |
Михайлова Н.Н. | Воспитание патриотизма |
| 8.4 | Познавательно-развлекательная программа «Масленица у ворот – заходи в наш хоровод»
|
февраль | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю.
|
Формирование нравственно-патриотического отношения к природе, культуре |
| 8.5 | Международный женский день 8 марта
Конкурсная программа «Девушки как звезды!» |
март | Несовершеннолетние,
родители |
Зацаринная Н.А. | Формирование нравственно-патриотического отношения к семье |
| 8.6 | Игровая программа «Птиц встречаем — весну закликаем!», посвященная народному весеннему празднику | март | Несовершеннолетние. | Базанова О.А. | Формирование нравственно-патриотического отношения к природе, культуре |
| 8.7 | Игровая программа «Смех для всех», посвященная Дню смеха | апрель | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Творческое развитие личности |
| .88 | Праздник, посвященный Дню Победы «Мы рождены не для войны» | май | Несовершеннолетние,
родители |
Михайлова Н.Н. | Воспитание патриотизма |
| 8.9 | Семейные посиделки «В нашей горнице – светлице!», посвященные Дню семьи. | май | Несовершеннолетние,
родители |
Зацаринная Н.А. | Формирование нравственно-патриотического отношения к семье |
| 8.10 | День Защиты детей. Праздничная программа «Подарим детям улыбку» | июнь | Несовершеннолетние,
родители |
Базанова О.А. | Формирование нравственно-патриотического отношения к семье |
| 8.11 | Праздничная программа «Наш дом — Россия», посвященная Дню России | 12 июня | Несовершеннолетние | Михайлова Н.Н. | Воспитание патриотизма |
| 8.12 | День памяти и скорби познавательная программа «Долгие версты Победы» | июнь | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Воспитание патриотизма |
| 8.13 | День государственного флага РФ. Викторина «Овеянный славою флаг наш российский» | август | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | Воспитание патриотизма |
| 8.14 | Праздничная программа «Школа сказочных наук», посвященная Дню знаний | сентябрь | Несовершеннолетние, родители | Базанова О.А. | Творческое развитие личности |
| 8.15 | Игровая программа «Волшебница осень» | сентябрь | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Творческое развитие личности |
| 8.16 | День пожилого человека. Праздничная программа «Старость нужно уважать» | октябрь | Несовершеннолетние,
родители |
Михайлова Н.Н. | |
| 8.17 | День доброты. Игра «Путешествие в страну добра» | ноябрь | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Нравственное и творческое развитие личности |
| 8.18 | День матери «Мама милая моя» | ноябрь | Несовершеннолетние,
родители |
Михайлова Н.Н. | Формирование нравственно-патриотического отношения к семье |
| 8.19 | Новогодний праздник «В гостях у новогодней елки» | декабрь | Несовершеннолетние,
родители |
Базанова О.А.
Зацаринная Н.А. |
Творческое развитие личности |
| 9. | Профилактическая работа по пожарной безопасности | ||||||
| 9.1. | Игра викторина «Пожарная безопасность» | Февраль | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | Повышение уровня знаний, умений по пожарной безопасности | ||
| 9.2 | Спортивный час «01-спешит на помощь» | март | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | -//- | ||
| 9.3 | Тематический праздник «Почему поезд бывает пожарным» | апрель | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | -//- | ||
| 9.4 | Игровая программа «Уроки безопасности» | Май | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | -//- | ||
| 9.5 | Игра- викторина «Готовность – 01» | сентябрь | Несовершеннолетние | Михайлова Н.Н. | -//- | ||
| 9.6 | Конкурс рисунков на тему пожарной безопасности «Он дает тепло и свет, с ним шутить не надо, нет!» | октябрь | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Выставка рисунков | ||
| 9.7 | Игра –инсценировка «Злая спичка» | ноябрь | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Развитие творческих способностей | ||
| 9.8 | Информационный час «Огонь ошибок не прощает» | декабрь | Несовершеннолетние | Михайлова Н.Н. | Повышение уровня знаний, умений по пожарной безопасности | ||
| 9.9 | Проведение тренировочных эвакуаций детей из здания приюта | 1 раз в квартал | несовершеннолетние | Жукова В.Г. | Акт проверки эвакуации | ||
| 10 | Профилактическая работа по правилам дорожного движения и предупреждения травматизма | ||||||
| 10.1 | Конкурсная программа «Правила движения нужны нам, без сомнения» | февраль | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | Повышение уровня знаний, умений по правилам дорожного движения | ||
| 10.2 | Игра путешествие «Свет зеленым всем мигает – в путь дорогу приглашает» | апрель | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю | -//- | ||
| 10.3 | Развлекательная программа «Знатоки дорожных правил» | июнь | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | -//- | ||
| 10.4 | Викторина по ПДД «Азбука дорожных знаков» | сентябрь | Несовершеннолетние | Михайлова Н.Н. | -//- | ||
| 10.5 | Игра «Дорожные знаки и культура поведения на дороге» | октябрь | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | -//- | ||
| 10.6 | Конкурс рисунков «Из искры возгорится пламя» | ноябрь | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | Выставка рисунков | ||
| 11. | Профилактическая работа по употреблению ПАВ, здоровому образу жизни | ||||
| 11.1 | Конкурсно-игровая программа «Здоровье даром не даётся» | январь | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей |
| 11.2 | Игра-соревнование «Здоровье богатство на все времена» | февраль | Несовершеннолетние | Михайлова Н.Н. | -//- |
| 11.3 | Игра путешествие «Путешествие на поезде «Здоровье» | март | Несовершеннолетние | Захарова Е.Ю. | -//- |
| 11.4 | Игровое мероприятие «Советы доктора Пилюлькина», посвященное Всемирному день здоровья. | апрель | Несовершеннолетние | Михайлова Н.Н. | -//- |
| 11.5 | Спортивный праздник «Мы выбираем жизнь» | сентябрь | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | -//- |
| 11.6 | Игрова программа «Цветок здоровья» | октябрь | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | -//- |
| 11.7 | Физкультурно-оздоровительная программа «Путешествие в город здоровья» | ноябрь | Несовершеннолетние | Зацаринная Н.А. | -//- |
| 11.8 | Спорт-шоу «Здоровый образ жизни», посвященное Всемирному дню борьбы со СПИДом | декабрь | Несовершеннолетние | Базанова О.А. | -//- |
| 12 | Работа с семьей | ||||
| 12.1. | Организация рейдов в семьи несовершеннолетних | ежемесячно | семьи несовершеннолетних | Социальный педагог, специалист отдела профилактики | акт жилищно-бытовых условий |
| 12.2. | Осуществление социального патронажа детей после передачи их родителям или законным представителям | В течение месяца после выбытия несовершеннолетнего | семьи несовершеннолетних | Социальный педагог,
специалист отдела профилактики |
Снятие семьи с социального сопровождения |
| 12.3 | Консультирование родителей по проблемам взаимоотношений детей и родителей, по возникающим вопросам | В течение года | родители | психолог | Отсутствие конфликтных отношений между родителями и детьми |
| 13. Контроль за качеством обслуживания | |||||
| 13.1 | Организация деятельности Социального консилиума
|
По истечении 10 дней пребывания н/л в приюте или в течении 3-х дней после выявления или получения информации о неблагополучной семье, спустя 3 месяца и перед его отчислением. | Заведующий отделением приюта, Заведующий отделением
профилактики, Специалисты по социальной работе, Психолог, Социальный педагог, Медицинская сестра |
заведующий отделением | Систематизация информации о ребенке и семье (протокол), утверждение и корректировка индивидуального плана реабилитации |
| 13.2 | Изучение нормативных документов: постановлений, приказов, дополнений и пояснений к законам, законодательных актов | Постоянно | Заведующий отделением, специалисты по социальной работе | заведующий отделением | Повышение уровня профессиональной грамотности и компетентности |
| 13.3 | Осуществление контроля за организацией реабилитационного процесса | В течение года | Работники отделения | Зав.отделением | Регулярное заполнение журналов специалистами, методические рекомендации по ведению занятий и кружков |
| 14. | Методическая работа | ||||
| «Анализ деятельности приюта за 2017 год». Обсуждение и утверждение плана работы на 2018 год. | январь | Психолог
Социальный педагог Специалист .по социальной работе Медицинская сестра |
заведующий отделением | План работы на 2018 год | |
| «Новые технологии в оказании психологических, социальных, педагогических и медицинских услуг для несовершеннолетних» | психолог
Социальный педагог Специалист по социальной работе Медицинская сестра |
заведующий отделением | Внедрение новых технологий | ||
| «Планирование организации занятости, оздоровления несовершеннолетних в летний период 2018 года» | май | Психолог
Социальный педагог Специалист по социальной работе
Медицинская сестра Заведующий отделением |
заведующий отделением | Составление и утверждение программы оздоровительного лагеря, подписание договоров с поставщиками продуктов, учреждениями культуры, страхования детей | |
| «Формирование жизненных ценностей и развитие навыков поведения в реабилитационной работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации». | сентябрь | Заведующий отделением ,
Психолог Социальный педагог Специалист по социальной работе Медсестра |
заведующий отделением | Оформление методических материалов | |
| «Предварительные итоги деятельности за 2018 год» | декабрь | Психолог,
Соц. педагог Специалист по социальной работе Медсестра |
заведующий отделением | Составление статистических отчетов | |
| «Половое воспитание несовершеннолетних» | февраль | Социальный педагог
Специалист по социальной работе Медсестра |
психолог | Проведение психологом медсестрой бесед с несовершеннолетними
и оформление методических материалов |
|
| «Порядок действия сотрудников в случае самовольных уходов несовершеннолетних» | март | Психолог
Социальный педагог Специалист по социальной работе Медицинская сестра Помощники воспитателя |
заведующий отделением | Алгоритм действий при самовольном уходе детей | |
| «Развитие коммуникативных способностей у персонала» | май | Социальный педагог
Специалист по социальной работе Медицинская сестра Помощники воспитателя |
психолог | Повышение удовлетворенности качеством предоставления услуг, отсутствие конфликтов с несовершеннолетними | |
| «Порядок выявления и профилактики случаев жестокого обращения с несовершеннолетними» | сентябрь | Социальный педагог
Специалист по социальной работе Медицинская сестра |
Специалисты по социальной работе, медицинская сестра | Алгоритм действий | |
| «Развитие социального интеллекта у детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации» | ноябрь | Социальный педагог
Специалист по социальной работе Медицинская сестра |
психолог | Разработка рекомендации специалистам | |
План работы
отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних
и социальной помощи семье и детям
Цели: — профилактика социального сиротства, оказание родителям и несовершеннолетним, попавшим в трудную жизненную ситуацию помощи в реализации законных прав и интересов, содействия в улучшении их социального и материального положения, а так же психологического статуса.
Задачи:
— раннее выявление семей, нуждающихся в социальном сопровождении;
-оказание родителям и несовершеннолетним социально-педагогических, социально-психологических, социально-бытовых, социально-правовых и социально- трудовых услуг в соответствии с индивидуальными программами предоставления социальных услуг.
— повышение качества социального обслуживания семей с детьми и уровня доступности предоставляемой им социальной помощи через внедрение в реабилитационную работу с семьями новых форм и методов социального обслуживания в зависимости от характера нуждаемости семьи в социальной поддержке и социально-экономических условий;
-оказание экстренной помощи женщинам и несовершеннолетним пострадавшим от жестокого обращения;
-обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
| №
п\п |
Наименование мероприятий | Срок реализации | Группа | Ответственный исполнитель | Ожидаемый результат | |||||
| 1. Реабилитационная работа с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации | ||||||||||
| 1.1 | Заключение договоров на предоставление социальных услуг | На период действия договоров | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением | Определение необходимого объема, форм и видов помощи семье. | |||||
| 1.2 | Предоставление родителям и несовершеннолетним в соответствии с государственными стандартами: социально-педагогических, социально-бытовых, социально-правовых, социально-психологических , социально-медицинских, социально-трудовых услуг | В соответствии с индивидуальными программами предоставления социальных услуг | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением | Предоставление не менее 2000 социальных услуг
Выполнение государственного задания
|
|||||
| 1.3 | Социальный патронаж семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. | В течение года | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением | Раннее выявление неблагополучия в 70 % семей, своевременное оказание помощи | |||||
| 1.4 | Социальное сопровождение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации | По планам мероприятий по социальному сопровождению | Семьи, поставленные на социальное сопровождение | Заведующая отделением | Выполнение мероприятий по планам сопровождения 50 семьям.
Выход из трудной жизненной ситуации 86 % семей, находящихся на сопровождении. |
|||||
| Ситуации | Информирование родителей и несовершеннолетних о работе учреждения (разработка буклетов, рекомендаций, оформление стендов) | В течение года | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением
|
Информирование об услугах, предоставляемых учреждением, 100% семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. | |||||
| 2. Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска. | ||||||||||
| 2.1
|
Проведение межведомственных рейдов (в т.ч. в вечернее время по местам массового скопления молодёжи) | По графику выездов | Семьи, находящиеся в социально-опасном положении, семьи группы риска, семьи несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте. | Заведующая отделением
|
Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении , своевременное оказание помощи 70% семьям группы риска, отсутствие роста правонарушений среди несовершеннолетних. | |||||
| 2.2 | Организация работы службы «Горячая линия» | По обращению | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением
|
Своевременное оказание квалифицированной помощи 90% обратившимся семьям. | |||||
| 2.3 | Межведомственное взаимодействие с органами системы профилактики по организации социального сопровождения семей, находящихся в социально-опасном положении, и семей в трудной жизненной ситуации. | В течение года | Семьи, находящиеся на социальном сопровождении | Заведующая отделением
|
1. Соглашение о взаимодействии и сотрудничестве по вопросам раннего выявления фактов семейного неблагополучия и организации социального сопровождения.
100% реализация планов по социальному сопровождению. |
|||||
| 3. Реабилитационная работа с родителями и несовершеннолетними из семей , находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска | ||||||||||
| 3.1 | Сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении | В течение года
По планам мероприятий сопровождения |
Семьи, находящиеся в социально-опасном положении и семьи группы риска | Руководитель службы сопровождения | Постановка на социальное сопровождение 100% семей, находящихся в социально-опасном положении. | |||||
| 3.2 | Проведение участковых социальных комиссий по мониторингу планов мероприятий по социальному сопровождению семей, находящихся в социально-опасном положении | ежемесячно | Кураторы службы сопровождения | Руководитель службы сопровождения
|
Анализ, корректировка 100% планов в соответствии со сроками исполнения. | |||||
| 3.3 | Предоставление семьям, находящимся в социально-опасном положении, в соответствии с государственными стандартами: социально-педагогических, социально-бытовых, социально-правовых, социально-психологических , социально-медицинских, социально-трудовых услуг | В соответствии с индивидуальными программами предоставления социальных услуг | Члены семей, находящихся в социально-опасном положении | Заведующая отделением
|
Предоставление социальных услуг 100 % семей, находящихся в социально-опасном положении. | |||||
| 3.4 | Информационная работа с родителями из семей, находящихся в социально-опасном положении по профилактике жестокого обращения (выдача буклетов, проведение семинаров) | В течение года | Родители из семей , находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска | Заведующая отделением
|
Предотвращение случаев жестокого обращения с несовершеннолетними в 100% семей, находящихся в социально-опасном положении. | |||||
| 3.5 | Профилактическая работа с родителями и детьми из семей СОП по информированию о работе службы «Телефон доверия», информационного портала «Рука помощи». | В течение года | Родители и несовершеннолетние из семей, находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска | Заведующая отделением
|
Информированность 100% семей, находящихся в социально-опасном положении и 80% семей группы риска | |||||
| 3.6 | Организация работы клуба для родителей
« Факультет семейных отношений» |
В течение года
По плану работы клуба
|
Родители из семей, находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска | Заведующая отделением | 1.Повышение педагогической компетенции у 70% родителей от общего количества семей, находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска. 2. Сокращение случаев лишения родительских прав.
3. Улучшение ситуации у 90% семей, находящихся в социально-опасном положении. |
|||||
| 3.7 | Внедрение комплексной модели медико-социальной реабилитации родителей, страдающих алкогольной зависимостью:
— Организация работы клуба «Оптимисты». |
В течение года
По плану работы клуба
|
Родители из семей, находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска | Заведующая отделением | Привлечение 10 родителей к ведению здорового образа жизни, мотивирование на медицинское лечение 5 родителей из семей СОП. | |||||
| 3.8 | Организация работы кружка «Мастерская знаний» для детей из семей, находящихся в социально-опасном положении младшего возраста | По плану работы кружка | Несовершеннолетние из семей , находящихся в социально-опасном положении в возрасте от 6 до 12 лет. | Заведующая отделением | Организация досуга несовершеннолетних из семей, находящихся в социально-опасном положении в возрасте от 6 до 12 лет. | |||||
| 3.9 | Организация службы « Скорая семейная помощь» | Согласно графика выездов
|
Родители из семей, находящихся в социально-опасном положении и семей группы риска | Заведующая отделением
|
Своевременное выявление семейного неблагополучия на ранних стадиях, осуществление комплексной работы с семьями, проживающими в отдаленных населенных пунктах. Охват 20 % семей, от общего количества семей, находящихся на обслуживании в отделении.
|
|||||
| 4. Социальная работа с несовершеннолетними, состоящими на учёте в КДН и ЗП, ПДН, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа. | ||||||||||
| 4.1 | Заключение договоров на предоставление социальных услуг с родителями несовершеннолетних правонарушителей | В ходе постановки на профилактический учёт | Законные представители несовершеннолетних правонарушителей | Заведующая отделением | Мотивация на совместную работу 100% родителей несовершеннолетних правонарушителей. | |||||
| 4.2 | Предоставление несовершеннолетним правонарушителям и их родителям в соответствии с государственными стандартами: социально-педагогических, социально-бытовых, социально-правовых, социально-психологических , социально-медицинских, социально-трудовых услуг | В соответствии с индивидуальными программами предоставления социальных услуг. | Несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учёте и их родители | Заведующая отделением | Предоставление социальных услуг 100% семей несовершеннолетних правонарушителей, в соответствии с потребностями | |||||
| 4.3 | Социальное сопровождение несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте. | В соответствии с планами мероприятий по социальному сопровождению | Несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учёте в КДН и ЗП, ПДН. | Заведующая отделением
|
Охват 100% подростков, состоящих на профилактическом учёте.
Отсутствие повторных случаев совершения правонарушений несовершеннолетними |
|||||
| 4.4 | Организация занятий туристического клуба для несовершеннолетних «Факел» | в течение года
по плану работы клуба «Факел»
|
Подростки, состоящие на профилактическом учёте в КДН и ЗП, ПДН и подростки группы риска, несовершеннолетние группы риска. | Заведующая отделением
|
1. Социализация 100% несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте. 2. Организация досуга 90% подростков, состоящих на профилактическом учёте.
4 Вовлечение 60 % подростков в спортивные секции. |
|||||
| 4.5 | Организация занятий клуба для несовершеннолетних «Подросток» по правовому просвещению. | в течение года
по плану работы клуба «Подросток»
|
Подростки, состоящие на профилактическом учёте и подростки группы риска. | Заведующая отделением
|
1Формирование правового сознания подростков у 70% подростков состоящих на учёте.
2Снижение роста преступлений среди несовершеннолетних (у 50% несовершеннолетних из общего числа состоящих на учёте)
|
|||||
| 4.6 | Организация работы кабинета психологической помощи родителям и несовершеннолетним. | в течение года
по плану работы кабинета
|
Семьи несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом. | Психолог. | Оказание психологической помощи 90% несовершеннолетним, состоящим на профилактическом учёте и 50% их родителям. | |||||
| 4.7 | Организация работы Службы Примирения | По запросу | Родители и несовершеннолетние, находящиеся в трудной жизненной ситуации. | Заведующая отделением | 80% разрешения конфликтов заявленными сторонами с помощью восстановительных программ.
|
|||||
| 4.8 | Организация мероприятий в рамках тьюторского сопровождения. | Согласно плана работы по тьюторскому сопровождению | Несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учёте | Заведующая отделением | Снижение количества правонарушений и повторных правонарушений у 50 % несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте. | |||||
| 4.9 | Участие несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте в социальных акциях: — «Скажи, где торгуют смертью!» — «Мы за ЗОЖ!» — «Доверяем вместе!» — «Вахта памяти». — «Родному посёлку-чистоту и порядок!» — «Стоп Вич/спид!»
|
март, ноябрь 2018г апрель 2018г. май 2018г. май 2018г. июль 2018г. декабрь 2018г.
|
Несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учёте в КДН и ЗП, ПДН. | Заведующая отделением
|
Вовлечение подростков в социально-значимые проблемы общества (Охват 80 % несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте). | |||||
| 4.10 | Организация приёма несовершеннолетних и их законных представителей по вопросам защиты прав детей в рамках Всемирного дня правовой помощи детям. | Ноябрь 2018г. | Родители и несовершеннолетние, находящиеся в трудной жизненной ситуации. | Заведующая отделением
Юрисконсульт Представители прокуратуры, ОМВД, ЗАГС.
|
Предоставление правовой помощи родителям и несовершеннолетним (Охват 70% родителей из семей, находящихся в социально-опасном положении 60% подростов, состоящих на проф. учёте) | |||||
| 5. Организация досуга, отдыха и оздоровления несовершеннолетних. | ||||||||||
| 5.1 | Содействие несовершеннолетним в организации досуга и летнего отдыха | В течение года | Несовершеннолетние, находящиеся в трудной жизненной ситуации (в том числе несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учёте) | Заведующая отделением
|
Организация оздоровительного отдыха и досуга 35% несовершеннолетних от общего количества несовершеннолетних, состоящих на обслуживании в учреждении и 50% подростков, состоящих на проф.учёте. | |||||
| 5.2 | Организация праздничных мероприятий для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: — Праздничная викторина «Любовь с первого взгляда»; — Спортивно-развлекательное мероприятие « Бравые ребята», посвящённое Дню защитника отечества»; -Праздничное мероприятие «Девушки в гости собирались», посвящённое Международному женскому дню; -«Играем вместе»- спортивное мероприятие, посвящённое Дню смеха; -Уборка воинских захоронений в д. Борки, приуроченная к празднованию Дня победы; — Экскурсия в музей воинской славы в п.Пола; -« Очаг, согретый любовью», мероприятие, приуроченное к празднованию Дня семьи; — «Все вместе!» — спортивное мероприятие посвящённое Дню защиты детей; -« Дорога к вечной любви» , мероприятие, посвящённое Дню семьи, любви и верности; -«Цвет страха»- развлекательное мероприятие , посвящённое празднованию дня Хеллуин; — Новогодние посиделки –подведение итог работы клубов «Подросток», «Факел»
|
Февраль Февраль Март Апрель Май Май
Июнь Июль Октябрь Декабрь |
Несовершеннолетние и родители , находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением
|
Привлечение несовершеннолетних к досуговому отдыху. Охват 70 % несовершеннолетних из семей,находящихся в социально-опасном положении, семей группы риска, несовершеннолетних, состогящих на учёте в КДН и ПДН. | |||||
| 7. Работа со средствами массовой информации | ||||||||||
| 7.1 | Освещение в СМИ работы отделения (проведение культ-массовых мероприятий, социальных акций) | В течение года | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением
|
Информированность 40% получателей социальных услуг | |||||
| 7.2 | Осуществление просветительской деятельности для несовершеннолетних и их родителей через распространение информационной продукции и публикации в СМИ. | В течение года | Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации | Заведующая отделением
|
100% охват родителей и несовершеннолетних, состоящих на обслуживании в отделении. | |||||
План работы
отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями
Цель: социализация и реабилитация несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья согласно мероприятиям индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида.
Задачи:
- выявление потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в различных видах и формах социальной помощи;
- оказание социально-медицинских, социально-педагогических, социально-психологических, социально-бытовых, социально-правовых услуг детям с ограниченными возможностями и членам их семей;
- реализация мероприятий индивидуальных программ реабилитации;
- обучение навыкам самообслуживания, самоконтроля, общения;
- социализация и реабилитация несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья;
- организация работы с родителями по реализации преемственности реабилитационных мероприятий и адаптации несовершеннолетних.
| №
п\п |
Наименование мероприятий | Срок реализации | Целевая группа | Ответственный исполнитель | Ожидаемый результат |
| 1. Социальная работа с семьями, имеющих в своем составе детей — инвалидов | |||||
| 1.1. | Заседания клуба «Островок надежды» для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями по темам:
— «Влияние средств массовой информации на патриотическое и нравственное воспитание детей, находящихся на инвалидности»; — «Отрочество и юность: самоопределение, надежды, поиск»; -« Участие в конкурсах детского творчества детей — инвалидов» — «Встреча со специалистами ОАУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» |
1 раз в квартал
|
Семьи с детьми с ограниченными возможностями | Заведующая отделением | Информированность родителей,
Создание условий для общения родителей, имеющих детей со схожими проблемами для 20 семей. |
| 1.2. | Информирование семей с детьми с ограниченными возможностями об услугах ОАУСО «Парфинский комплексный центр социального обслуживания населения » | В течение года | Родители детей — инвалидов ,принятых на обслуживание | Заведующая отделением | 100% информирование
родителей |
| 1.3. | Индивидуальное психологическое консультирование родителей имеющих детей с ограниченными возможностями | В течение года | Семьи с детьми с ограниченными возможностями | Заведующая отделением | Исполнение мероприятий ИПРА у 80% от общего количества семей, состоящих на обслуживании в отделении |
| 1.4. | Реализация технологии «Мамина радость» | 1 раз в квартал
в течение года |
Беременные женщины | Заведующая отделением | 100% отсутствие отказов от новорожденных,
У 50% женщин от общего числа первородящих ,состоящих на учёте в женской консультации повышение знаний по вопросам психологии, физиологических особенностях протекания беременности и родов, ухода и воспитания детей. |
| 1.5. | Реализация работы службы «Няня на час» | В течение года
|
Семьи с детьми от 1 до 7 лет | Заведующая отделением | Поддержка 35 одиноких неработающих матерей в преодолении трудной жизненной ситуации.
Занятия с 40 детьми; 25 развивающих занятий.
|
| 1.6. | Патронаж семей, имеющих детей – инвалидов | ежеквартально | Семьи, имеющие детей -инвалидов | Заведующая отделением | Снятие дискомфорта в 15 % семей, состоящих на обслуживании в отделении |
| 1.7. | Социальное сопровождение семей | В течение года
|
Семьи, имеющие детей -инвалидов | Заведующая отделением | Социальная поддержка 50% семей, имеющих в своем составе ребенка инвалида, путем оказания медицинского, педагогического, психологического, социального, юридического сопровождения членов семей в решении проблем.
|
| 1.8. | Оказание льготных услуг парикмахерской и швейной мастерской | сентябрь, декабрь | Семьи, имеющие детей -инвалидов | Заведующая отделением
|
Оказание социальной поддержки 15 семьям с детьми -инвалидами |
| Правовое информирование родителей | |||||
| 1.9. | Создание и распространение информационных буклетов о мерах социальной поддержки льготных категорий граждан | январь,
ноябрь, декабрь
|
Семьи, имеющие в своем составе детей -инвалидов | Заведующая отделением | Информированность о мерах социальной поддержки 74 семей с детьми – инвалидами
|
| 1.10. | Проведение собраний (круглых столов) для родителей по темам:
1.Изменение в социальном обслуживании детей-инвалидов в учреждении согласно областного закона №650-ОЗ «О мерах по реализации Федерального закона « Об основах социального обслуживания граждан РФ на территории Новгородской области», федерального закона №442- ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». 2.Льготы и денежные компенсации семьям, имеющих в своем составе детей-инвалидов. 3.Порядок предоставления социальных услуг поставщиками на территории Новгородской области.
|
май
октябрь |
Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями | Заведующая отделением | Информированность 15 семей с детьми- инвалидами, прошедших впервые освидетельствование в федеральном государственном учреждении медико-социальной экспертизы. |
| 2. Реабилитационная работа с детьми, имеющими инвалидность | |||||
| 2.1 | Проведение психологи ческой диагностики.
|
В течение года | Дети -инвалиды | Заведующая отделением | 100 % охват детей-инвалидов:. выявление и анализ психического состояния и индивидуальных особенностей детей — инвалидов ,разработка рекомендаций по коррекции отклонений.
|
| 2.2 | Индивидуальные занятия по программе «Трудотерапия», «Азбука воображения» | По плану занятий | Дети -инвалиды
(возраст 6-12 лет) |
Специалист по социальной работе
|
Формирование знаково-символической деятельности и развитие воображения, снижение агрессивности у 25 детей, состоящих на обслуживании в отделении |
| 2.3 | Индивидуальные психологические коррекционно-развивающие занятия | По плану занятий | Дети -инвалиды
(возраст 4-12 лет) |
психолог | Исполнение мероприятий ИПРА по социально-психологической реабилитации и абилитации у 55 % детей |
| 2.4. | Групповые занятия с подростками, имеющими инвалидность (тренинг, деловая игра) по программе «Познай себя» | По плану занятий | Дети — инвалиды
(возраст 13-18 лет) |
психолог | формирование познавательных и творческих способностей, воображения, мышления, памяти, коммуникативных навыков у 20 подростков
|
| 2.5. | Групповые занятия с детьми, имеющими инвалидность по программе «Психогимнастика» | По плану занятий | Дети -инвалиды
(возраст 2-7 лет) |
психолог | Развитие личностных навыков безопасного поведения в социуме и в быту у 10 детей — инвалидов.
|
| 2.6. | Профориентационная диагностика с подростками -инвалидами | март | Подростки-инвалиды (возраст 13-17 лет) | Заведующая отделением | Определение профессиональной направленности у 18 детей-инвалидов. |
| 2.7. | Реализация технологии «Юнифайд» по нескольким направлениям :
3. Экскурсии по темам: -«Место, где погиб юный партизан Леня Голиков» -«Музей боевой и трудовой славы п.Парфино» — «Работа ООО «Парфинский фанерный комбинат»»
|
По программе занятий
|
Дети -инвалиды от 10 лет до 10 лет
|
Заведующая отделением
|
Обучение и социализация 20 детей-инвалидов.
Участие в спортивных соревнованиях: детей-инвалидов от 5 лет до 9 лет – 10 человек; детей-инвалидов от 10 лет до 10 лет -16 человек; Формирование мотивации к занятию физической культурой и спортом в МАУДО «Детско-юношеской спортивной школе» п. Парфино, а также расширение кругозора и социальных навыков детей.
|
| 2.8. | Технология адаптивной физкультуры «Бочча-спорт» | По программе занятий | Дети-инвалиды от 5 лет до 14 лет | Заведующая отделением | Развитие межличностного общения и функционального общения 12 детей с тяжелыми формами заболевания. |
| 2.9. | Работа кружка «Радуга» | По плану занятий | Дети -инвалиды | Специалист по социальной работе
|
Выполнение социально-педагогических услуг у 20 % детей-инвалидов ;развитие навыков самообслуживания, самоконтроля, общения. |
| Содействие в организации отдыха детей-инвалидов | |||||
| 2.10. | Содействие в получении путёвок в загородные оздоровительные лагеря | март
июнь |
Дети -инвалиды | Заведующая отделением | Социальная интеграция ,организация отдыха 10% детей. |
| 2.11 | Содействие в получении реабилитационных мероприятий в ОАУСО « Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» | в течение года
по графику |
Дети -инвалиды | Заведующая отделением | 30% охват детей дополнительными реабилитационными мероприятиями . |
| 3.Социальное обслуживание детей-инвалидов на дому. | |||||
| 3.1 | Технология «Домашнее визитирование» семей, имеющих детей с ограниченными возможностями.
Реализация программ «Безопасный мир»; «Индивидуальные психокоррекционные занятия»
|
один раз в 2 недели | Дети-инвалиды | Заведующая отделением, специалист по социальной работе
|
100% удовлетворенность получателей оказываемыми услугами .
Социальная адаптация, обеспечение доступности социальными услугами для 10 детей, состоящих на обслуживании в отделении. |
| 3.2. | Организация новогоднего поздравления на дому. «Сказка в гости к нам приходит» | декабрь | Дети — инвалиды
(3-12 лет) |
Заведующая отделением
|
Формирование навыка общения, межличностного взаимодействия, расширение кругозора у 10 детей, обслуживаемых на дому.
|
| 4. Культурно – массовые мероприятия. | |||||
| 4.1 | Организация и проведение праздничного мероприятия, посвященное дню защитника Отечества «Армейский калейдоскоп» | февраль | Дети –инвалиды (возраст 7-14 лет) | Заведующая отделением | Развитие творческого потенциала у 20 мальчиков – инвалидов. |
| 4.2 | Творческая выставка детских поделок « С праздником весны!» на кружке «Радуга» | март | Дети — инвалиды
(5-14 лет) |
Заведующая отделением | Создание среды раскрывающей возможности творчества и эстетического воспитания детей в соответствии с возрастом и состоянием здоровья у 15 детей. |
| 4.3 | Совместное мероприятие с Парфинской детской библиотекой и ОАУСО «Парфинский КЦСО» « Нежный, добрый, очень милый ,праздник мам неповторимый»- праздничная программа, посвященная Международному женскому дню 8 Марта. | Март | Дети – инвалиды
( 6-12 лет)
Родители |
Заведующая отделением заведующая Парфинской детской библиотекой |
Расширение культурного кругозора,
повышение творческой активности 20 детей — инвалидов в совместной с родителями досуговой деятельности. |
| 4.4 | «День хорошего настроения»- развлекательная программа ко Дню смеха | апрель | Дети — инвалиды
(7 -16 лет) |
Заведующая отделением | Адаптация 20 детей к реальным жизненным условиям, развитие социальных навыков.
|
| 4.5 | «Остров семейных сокровищ»- литературная игровая программа к Международному дню семьи | май | Дети – инвалиды
(9-16 лет) |
Заведующая отделением Степанова Л.А. заведующая Парфинской детской библиотекой Аканжалы Л.Н. |
Пропаганда бережного отношения к семье, нравственное воспитание у 15 детей. |
| 4.6 | Организация выставки рисунков посвященных 9 мая по теме: « Радость Победы» | май | Дети – инвалиды (12-17 лет) | Заведующая отделением | Участие 10 детей-инвалидов, проявляющих индивидуальные творческие способности и развитие патриотизма. |
| 4.7 | Совместное мероприятие с Парфинской детской библиотекой и ОАУСО «Парфинский КЦСО»
«Солнце, лето, книга, я- вместе лучшие друзья!»- игровая программа, посвященная Международному дню защиты детей |
июнь | Дети – инвалиды
(3- 12 лет) |
Заведующая отделением
заведующая Парфинской детской библиотекой Аканжалы Л.Н. |
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание 20 детей –инвалидов.
|
| 4.8 | Игры, конкурсы и викторины на тему: «Семья –мой дом!», посвященные Всероссийскому дню семьи, любви и верности | июль | Дети – инвалиды
(8- 15 лет), родители |
Заведующая отделением |
Воспитание бережного отношения к семейным ценностям – у 15 семей. |
| 4.9 | Спортивные состязания «Движение-жизнь!», посвященная Дню физкультурника
|
август | Дети – инвалиды
(7-12 лет) родители |
Заведующая отделением |
Пропаганда здорового образа жизни среди детей и их родителей у 18 семей. |
| 4.10 | Праздничное мероприятие «Мы теперь не просто дети — мы теперь ученики, посвященное Дню знаний
|
сентябрь | Дети – инвалиды (7-8 лет) | Заведующая отделением |
Участие 4 детей -инвалидов ,идущих в первый класс ,организация досуга ,нравственное воспитание. |
| 4.11 | Творческая выставка детского рисунка «Мир глазами ребенка» | октябрь | Дети – инвалиды (4-9 лет) | Заведующая отделением |
Развитие творческого потенциала и выявление склонностей к определённому виду деятельности: рисованию у 15 детей. |
| 4.12 | Проведение мастер класса для детей-инвалидов ко Дню матери | ноябрь | Дети – инвалиды
(12-17 лет) |
Заведующая отделением | Социальная интеграция, развитие толерантности, взаимовыручки среди 18 подростков. |
| 4.13 | День матери « Россия» и «мама» заветных два слова». Концертная программа. | ноябрь | Дети — инвалиды
(8-15 лет) |
Заведующая отделением |
Выявление талантов в артистической деятельности, а также развитие умения театрализации, артистичности, чувства ритма у 15 детей.
|
| 4.14. | Совместное мероприятие с Парфинской детской библиотекой и ОАУСО «Парфинский КЦСО»
«Спеши делать добро» праздничная программа ,посвященная Международному дню инвалидов.
|
декабрь | Дети – инвалиды
(4-12 лет) |
Заведующая отделением, заведующая Парфинской детской библиотекой |
Развитие коммуникативного потенциала у 20 детей, расширение круга общения. |
| 4.15. | Новогоднее мероприятие «Новогодний серпантин!» — калейдоскоп новогодних затей | декабрь | Дети — инвалиды | Заведующая отделением
|
Развитие социальных навыков межличностного общения у 20 детей. |
| 5.Работа с группой волонтёров | |||||
| 5.1. | Реализация программы «Твори добро, другим во благо»
Первичная профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних Темы семинаров: 1.История Российского Красного Креста,
2.Оказание первой помощи,
3.Развеем дым,
4.Алкоголь – стоп контроль,
5.Что мы знаем о ВИЧ и СПИД,
6.Малыши крепыши,
7.ЗОЖ-три слова миллион возможностей,
8.Дерево здоровья.
|
сентябрь, апрель март, май, ноябрь февраль, март, октябрь, декабрь январь, март, май декабрь
май, сентябрь
сентябрь, май
январь, апрель, сентябрь, май |
Учащиеся общеобразовательных учреждений района и дети с инвалидностью | Заведующая отделением
Специалист по социальной работе |
1. Распространение знаний о международном и областном движении КК и КП- 35 человек
2.Проведение информационных и обучающих семинаров среди учащихся школ и студентов- 60 человек 3.Первичная профилактика негативных явлений среди молодежи- 120 человек 5. 65 человек- среди подростков. 6. 40 детей среднего дошкольного возраста. 7. 50 детей пятых классов школ. 8. Привитие здорового образа жизни 80 детей младшего школьного возраста. |
| 5.2.
5.3. |
Проведение ежегодных социальных акций
Скажи наркотикам — нет Телефон доверия Счастье детей- забота взрослых За здоровье и безопасность наших детей
Проведение фандрайзинговых акций приуроченных к международному дню благотворительности # Щедрый вторник.
Поздравление ветеранов с праздником Великой победы
Поздравление пожилых лю | ||||